学历/职称：博士、副教授

研究方向：国际中文教育；第二语言习得

指导学生类别：国际中文教育硕士

Email:junchen@m.scnu.edu.cn

教育背景

2005年，中山大学应用语言学博士，广州，中国，

2002年，华中师范大学硕士，理论语言学与应用语言学

1999年，华中师范大学本科，中国语言与文学

工作经历

2014年-至今    华南师范大学国际文化学院副教授

2005-2013年    华南师范大学国际文化学院讲师

2019-2020年    圣地亚哥州立大学访问学者

2012-2013年    加州大学戴维斯分校访问学

2006-2007年    韩国大邱大学交流教授

主讲课程

研究生课程：汉语第二语言教学，第二语言习得；

本科专业和语言生课程：各级别汉语精读、阅读、听说、写作；商务汉语；高级视听说等。

科研项目

1.2025年“商务汉语阅读教学模式的重构与实践”获校级质量工程项目立项，在研中

2.2025年《纵横商务汉语阅读》高级篇教材获校本科生院出版资助，在研中

3.2023年，教育部中外语言交流合作中心重点项目《东南亚旅游从业人员汉语速成》（中英印三语）教材教学资源建设，42万，已结项

4.2023年，横向项目（加拿大外籍人员子女学校），国际学校语文课程教学与评估体系建设研究，10万，已结项

5.2022年，中级汉语精读（下）本科课程思政示范项目，已结项

6.2021年构建“全人”教育理念，将中国优秀价值观融汇于中文教学之中，研究生课程示范校级项目，已结项

学术成果

一、发表论文

[1]同源殊途:汉字词在韩语和汉语中的对应词使用——基于《韩国语能力评价用基本词汇表》和《HSK词汇大纲》的统计分析，华南师范大学学报（社会科学版）2014.02

[2]韩国学生双音节词语声调听辨能力测试研究，长江学术2012.02

[3]形容词的意欲性语义特征分析，华南农业大学学报（社会科学版）2011.03

[4]汉语中级综合课课堂教学重点的探讨，海外华文教育2011.04

[5]比较句语法项目的习得难度考察，华南师范大学学报（社会科学版）2010.03

[6]比较句语法项目的习得难度考察，2009年第1期,华南师范大学学报（社会科学版ISSN1000－5455）《华南师范大学学报》（社会科学版ISSN1000－5455）

[7]韩语“Boda”后置和“B　boda”位置灵活共同引起的隐性偏误发展过程分析，第1期韩国中国语教育学会,《对外汉语研究》2008年第四辑ISBN 978-7-100-05844-5

[8]对韩国学生声韵母的语音调查和偏误分析，2007年6月第18期《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》（ISSN1672-1306）

[9]韩汉语度与量、绝对与相对程度区分的差异——对韩汉主要简式差比句的对比，《海外华文教育》（CN－35（Q）0069,2007年6月第1期

[10]致命相似度——从发展的角度看韩语的“bigeojeg”和汉语的“比较”，2007年第2期 2007年5月韩国大邱大学《人文科学研究》ISSN1229－2508

[11]口语与书面语中同形不同质的偏误——“跟”类介词缺失，2006年7月,《中国教育语教育与研究》（韩国）ISSN1738-7892

[12]韩国学生语音韵母偏误的发展性难度和对比难度分析，2006年7月,《中国语文学》（韩国栗山期刊丛书）ISSN1225－083X

[13]比较句语法项目的选取与排序,《语言教学与研究》2005年第2期ISSN0257-9448,人大复印资料语言文字类转载ISSN1001-3261，2005年第6期

[14]祈使句中状态形容词的句法语义分析.汉语学报, 2005年第3期

二、著作与教材

（一）著作

1.2023年《汉语作为第二语言教学的理论与实践》，科学出版社

2.2013年《成年韩国人汉语比较句习得研究》，科学出版社

（二）教材

1。2026年《乐游中文——东南亚旅游从业者汉语速成系列教材》（基础篇、导游篇、酒店篇、交通篇》共4本），暨南大学出版社，主编

2.2019年《理解中国》（英文版编第6章），上海外语教育出版社，获批江苏省本科规划教材

3.2018年《中国概况）（中文版编第6章），上海外语教育出版社，参编（录制6节在线微课）

4.2017年《印尼小学中文》第4、6册编者（全套：6本），高等教育出版社

5.2012年~2013年《纵横商务汉语阅读教程》，准中级-中级1、2共3本，高等教育出版社，主编

获奖情况

1.2025华南师范大学第七届“我最喜爱的导师”

2.2025指导学生（杨杨，谢忞）参加全国文化两创国赛获三等奖

3.2025年指导学生参加第三届全国国际中文教育教学技能大赛获优秀奖，本人获优秀指导教师奖

4.2024研究生校级名师，研究生“汉语作为第二语言教学”课程被评为校级示范课程

5.2024年指导学生在国际文化学院研究生国际中文教育案例大赛获院二等奖

6.2023年指导学生在第五届全国研究生汉语教学微课大赛中获特等奖，本人获最佳指导教师奖

7.2022年全国高校教学创新大赛-校级二等奖

8.2022年汉语教学英雄大会-全国交流与展示团队、领导、主发言人

9.2021年汉语教学英雄大会-全国经交流展示团队成员

10.2018年第八届广东省教育教学成就奖一等奖，排名第二

11.2017年华南师范大学第九届教育与教学成果奖一等奖，排名第二

12.2017年汉语国际教育唐风杯首届微课大赛教师组一等奖

社会兼职

1.2025年中国中外语言文化比较泶会中国文化国际传播专业委员会理事

2.2025年广东高等教育学会外语与国际教育专业委员会理事

3.2022年国际中文教育南方联盟理事

4.2023年缅甸中文教师培训

5.2016年广东省文科重点实验室“中文学习与国际推广”重点实验室主要成员

6.2013年~至今 孔子学院汉语志愿者教师、外派教师面试官、培训教师，国际中文老师证书面试官

7.2010年，印尼亚洲友好学院棉兰教师培训和课程设计

8.2007年，文莱中华中学，教师培训