为帮助2025级研究生新生明确读研目标、激发学术热情、实现自我价值，国际文化学院于9月9日继续开展2025级研究生新生系列教育活动。

上午9时，国际文化学院党总支副书记陈晓玲开展了研究生理想信念教育专题讲座，她将读研的意义归纳为“四寻”——寻真知、寻境界、寻自己、寻知己，鼓励同学们在研究生阶段明确目标、积极进取。陈晓玲还提出要将人生的标杆确立为“三立”——立德、立功、立言。最后，陈晓玲提出我们在拥有家国情怀的同时也要珍爱自己，并引导同学们要正确对待挫折与压力，培养积极的心态。

下午3时，国际文化学院院长金檀开展了《AI赋能课堂教学研究的选题凝练与案例解析》专题讲座。金檀以“什么是研究”为切入点，基于课堂教学研究案例，从找问题、收数据、给答案三个方面展开了讲述。

在源于课堂找问题方面，金檀认为应当从情境化、学理化、聚焦化三方面思考，并结合“人机合作修改投入”和“人机写作特征对比”的选题案例进行了讲解。在基于课堂收数据方面，金檀提出要做到选对象、找工具、定步骤，结合“MTI辅助合作反馈”和“智能反馈合作加工”两个选题案例进行了展示，引导学生凝练出好落地的选题。在用于课堂给答案方面，金檀提出应当下结论、给启示、补不足，凝练出可持续的选题。最后他还提出数智时代下，教师应当在科研方面积极应变——教学与研究仍然需要立足课堂，用数据回答问题。

随后，学院团委书记、研究生辅导员姜冬生面向新生开展了主题为“心理、生理健康教育与安全法治教育”的讲座。姜冬生首先讲明了关注心理健康的必要性，重点介绍了研究生常见的心理健康问题，以及维护心理健康的方法等。姜冬生还从财产安全等方面向新生们讲解了校园安全注意事项。

供稿：陈 曦

供图：邹康、唐小萌

初审：唐小萌

复审：姜冬生

终审：陈晓玲