2021年6月16日，由国际文化学院、汉语学习与国际推广省重点实验室举办的“国际汉语论坛”第二十九期成功在线上进行，此次论坛邀请了北京语言大学心理学院常务副院长江新教授作了题为“汉语国际教育硕士论文选题与写作”的讲座。国际文化学院部分老师和研究生在线聆听了此次讲座。实验室主任李利教授主持讲座。论坛活动分两个阶段进行。

第一阶段，江新教授介绍了汉语国际教育硕士论文选题与写作的相关问题。首先，江新教授从数量、主题、学位授予单位、所属学科专业等方面分析了2009-2021年间汉语国际教育硕士论文的选题分布情况，同时提出汉语国际教育硕士的培养是一个跨学科的问题，希望同学们主动了解和掌握不同学科领域的知识和研究方法，并推荐了《心理学研究方法》、《教育研究方法导论》、《第二语言研究方法》、《应用语言学研究方法与论文写作》、Second Language Research:Methodology and Design等多本对论文写作有所帮助的参考书目。随后，江新教授从研究特征、研究类型、问题的来源三个方面对“研究”展开更为深入的阐述，提出研究是经验的、系统的、有效的和可靠的，注重拓展理论知识的基础研究和用于解决实际问题的应用研究二者都非常重要，不可或缺。接着，江新教授强调了做研究要有问题来源意识，可以从日常观察、经验和兴趣、阅读文献中寻找研究问题，并提醒同学们学会主动找导师讨论沟通自己的论文选题。最后，江新教授从论文的组成部分、论文的写作等方面介绍了论文框架结构。交流讨论环节，参会师生积极提问，江新教授耐心解答了“汉语文本衡量指标的计算方法”等问题。

第二阶段，江新教授参加了实验室两位研究生的论文预开题答辩会。刘佳鑫同学汇报的选题为《留学生汉语写作中机器反馈与教师反馈的对比研究》，王晨旭同学的选题为《留学生汉字饱和现象研究及教学建议》。针对两位研究生的汇报，江新教授给予了肯定，并指出了其中存在的一些问题和相应的修改建议。

此次论坛活动对汉语国际教育硕士论文的选题与写作具有很强的实用性和指导性价值，研究生们纷纷表示自己受益匪浅，论文开题准备中遇到的困惑与问题也得到了解决。

供稿：周夏静

 供图：周夏静

审核：左鹏军、李利